回憶小時候（不是飲料店）#2

 

回憶小時候（不是飲料店）#2

申明

  這一系列，可能是我自己很私人的事，我只是來給自己來可反思與記錄。各位很認識我就來看，不然就請左轉出去吧！

請AI模擬我上幼稚園第一天早上的圖

第一次上幼稚園

六、七十年前的那個年代，幼稚園只有上小學前的一年才去。也就是多半幼稚園也只有大班。家中有兩張照片，不知放到哪裡，一時找不到。就請AI幫我做出示意圖如上。我在第一天上學之前的表情大概是這樣。

請AI模擬我幼稚園放學回家時的圖

在放學回家時，表情完全不一樣。就像上圖。

由上面，表現我性格傾向害羞內向，但也不會太過於慢熟...日文來說「人見知り（ひとみしり）」，意思是怕生。

上小學

因為幼稚園只去一年，而且是小學附設的幼稚園。所以上小學並沒有像幼稚園時那麼緊張。日本上學放學，都是鄰近區域的同學們成隊一起。尤其上學，時間相同，都由高年級的領導低年級的。我哥大我四歲，所以我一年級時他是高年級路隊中是領導的。雖然小學離家有點距離，但都很放心沒壓力。

只是，我哥那時已經是學校中的風雲人物。他文武雙全，像運動會的「徒競走（ときょうそう）」，即賽跑，他都是衝第一名。我小時運動真的不行，其實現在也不怎好，只是愛動。小一時，運動會的練習時我賽跑大概倒二或三。所以，運動會前跟家人說「ビリにはならない（不會最後一名，其中ビリ是吊尾車的意思）」。結果正式比賽時，其他人比練習時快，我就「ビリケツ（最後一名，後面加ケツ是屁股的意思）」。

基本上小學低年級時凡事大都如此，學業成績也是相對五等第的2或3 。我哥就考上升學初中的甲陽學院（關西地區第二志願）。雖然，父母不明說，但自己覺得自己真的不太行...

在成績單上老師評語，也記得負面敘述多於正面，如字太了草（這是真的，而且現也是），上課不專心（這個我真的不知老師怎麼評的）等等。老師們也一定會寫正面的，但大概就像情緒穩定，交待工作有完成...等等。

反思

剛上學，我的各項表現，都是中下程度。這個不只是外在評估，自己感覺也是。其中，自己的對刺激反應的時間較慢，包括核心的各肌肉力量不足，手眼協調也是有問題。這些，或許是先天的某些因素造成的，到現在也覺得自己這些能力是平均以下。

當然，這樣不是沒有好慮。因為對刺激的反應慢，通常並不會立即的反應，也使情緒相對穩定一些。也理解自己反應慢，協調性不足，所以學東西不會一次選多項。做事情，基本一次只做一件事。多工模式是不適合自己的。在小學時班上也盡量擔任其他多數人，就像電影當中的臨時演員一樣的角色。