心理實驗法（重新介紹）之一

背景說明

今年參加了一個教導心理實驗法老師們的團體，一方面想要有效地說明我長久以來的教學活動給這一些老師們；另一方面也希望讓大學生，不管是否要上我的課程，了解一下不同的老師用不同的教學的方法與理念。也期待本系（高雄醫學大學心理學系）同學及系友，了解我這樣的老師，為什麼一直堅持這樣的教學方式。

因為，內容實在有點長，本系列預計分四個部分。有興趣的讀者請慢慢閱讀。在之一說明基本理念、之二介紹「改錯題」、之三介實驗法實驗的部分、之四總結。

心理人在劇場

話說昨天（2019/4/23）請了一位系友回來給在校同學分享他這幾年的心路歷程。我全程聽了他的故事，聽到了我之前知道的部分，也聽到我以前未知的地方。

聽他的敘述，想留一點記錄，也想借題發揮（或許這個成分較大），特地在忙中寫這一篇。但，可能很多私人感受，與真正講者的意思不同，還請大閱讀者注意。

給心理系103級畢業生

以下是今天（2018年6月8日）我給畢業生的話原稿（與現場稍有出入）：

千里馬與伯樂

相信大家都對千里馬與伯樂的故事都很熟悉，本文不是來談這個故事的。本文主要是為從兩年開始在我的課程上改變，希望能繼續請系上老師們協助的公開說帖。加上，最近有一位系友來訪談到的她最近的生活遭遇，更加的有感，也希望也給大家（不管你是可能的千里馬，或是伯樂）請來看看我的看法。若可能也請回饋吧！

和諧、尊重與寬裕（余裕）

現在實在沒有空（沒有寬裕，余裕がない），暑假計畫的事情進度嚴重落後。更麻煩的是，只有焦慮沒有做事的勁....
這種時候，反而會想做其他的事。就像寫這個文章，寫這個是被前一些日子的兩篇文章所觸動的。其一（日文）、其二（中文）。

劇中名言--日劇教我的事之四

這一篇是這一系列文章中最後了。在前段寫我個人選擇的劇中名言，以及我認為的這一句話背後的意義。後段寫極端私人的感言，因為極端私人性，或許不少人感受不佳。如果真的要讀下去，請做好心理準備。一再強調這一系列都是「我」的感受，不是什麼劇評，不喜勿入！！

日劇改變--日劇教我的事之三

這一篇是拿很久以前，也是我曾經入坑的一部連續劇當做對照（其實真的很少認真看日劇，如第一篇所說之前看的多半陪小孩看的），以極為主觀的方式看看新舊通俗流行劇（trendy drama）的異同。但如同前面的文章是私人觀察，絕不是什麼入流的評論，不喜者勿入。

科技宅--日劇教我的事之二

這是上一篇的續篇，因為在臉書上反應尚可，決定寫完整一點。預計連同上一篇，共寫四篇。這一篇由男主角借題發揮，但並沒有深入劇中問題，也不是評論，純個人感言，不喜勿入。

伸手不打笑臉人-- 日劇教我的事

我知道現在分心寫網誌實在不好，分心去追日劇更是不應該。但實在會分心啊！所以今天來分析一下我為什麼分心。

Garmin vivofit 2 維修照實錄

最近很忙（似乎隨時都是），但這一件不寫會忘記，也希望能讓線上萬一有人同樣事情發有一些幫忙。所以還是寫了！

對於多元入學的個人感想

以下基本上是個人感想，並沒做過任何實徵調查或研究。是基於個人對「教育」的理念與實際參加幾次多元入學招生的觀察。

不是影評的影評

其實我很少看電影，因為看電影很花時間，而我很難有整塊的時間（這其實也是因為自己的壞習慣造成的）。在八月時帶家人去看電影，也算是一次家庭服務 :p 。看了一場電影叫「腦筋急轉彎（Inside out）」，今天難得有一點整塊的時間，寫一寫個人感言。不是影評，所以如果期待一些什麼心理學家的評論，請到此，也不用回來 :D