所謂office Hours

在各大學，可能由國外傳進來的一個習俗就是教師要公告所謂的Office Hours給同學知道。我相信，這與現今的大學老師很忙碌，加上都身兼數職有關。若不定一個時間，同學們很難找到老師。

暑假在忙什麼？

純記事

 上一篇文章已經是半年前，看來還是很忙，加上效率也大不如前（簡單地說「老了」）

我是「備課漢」

 我是「備課漢」，不是貝克漢

在高中教心理學

說明一個選修課

 

即將開學！

 

實在有點久沒有寫了！

81到109 

高醫真早開學，已經開學一個星期了。

心理實驗（重新介紹）之番外篇

這一系列的（重新介紹）已經在上一篇算是結束。

但最近剛好與我第一屆導生聚會，補寫一小篇文章，以資紀念。

心理實驗法（重新介紹）之四

承接上篇。這一篇應算是結論，但我覺得教學這一件事，沒有什麼結論。因為時代在變，科學在進步，學生每一個也都不一樣。面對這麼多的變化，教學，一定要一直有所改變，才能應對。

心理實驗法（重新介紹）之三

承上篇
之三是談實驗法實驗（正式名稱應是「心理實驗法實驗」，但行文方便以下多半以實驗法實驗稱本課程）。在本系心理實驗法與心理實驗法實驗是分開成兩門不同課程，雖然不知當初為什麼這樣分（另一門心理測驗就沒有分，在課程後加以括號加注含實習），但先前也由不同老師帶這兩門課。但後來實驗法實驗只有一個學分，老師帶起來又很花時間與心力，沒有人願意我就收回自己帶（其實也不怎麼願意）。

心理實驗法（重新介紹）之二

承上一篇，繼續介紹心理實驗法。這一篇是針對本課程最大特色「改錯題」的介紹。