教學的樂趣

如同前一篇文章（以及其他多篇也是），有時真的不知道同學上課時在想些什麼？我那麼用力來傳達的資訊為何沒有接受到？反而去相信同學說的、學長姐說的。

但也有些同學，真的很確實接受到我說什麼，而且進一步知道我暗喻的事。碰到這樣的情況，教學真的快樂。就像表演藝術當中，大家已經練就出良好默契，不看劇本也可以表演得非常自然一樣。也會讓我覺得，灑出這一些概念、想法是很快樂的。因為知道有人確實地接受她，不必唱一個獨角戲。

附件就是典型的這樣的同學。唯一讓我苦惱的是，有些時候，我的考試無法很好地反應這樣學生的學習態度與有效接受度。