星期日, 6月 22, 2014

我認為的大學課程--由自身經驗來談之三

續前

正史之二

對我個人而言,課程改變的時間點大約在2005年之後。改變的原因也不是只有一個,但多半與時代變化及個人工作有關。也有一些部分與對自身未來規劃也有關,也是對某些事務的心境變化有關。

星期二, 6月 17, 2014

我認為的大學課程--由自身經驗來談之二

繼前

正史之一

1992年,6月取得學位後7月就應徵上了高醫。想一想當年真的很「隨意」,找工作並沒有網路上可以找,也沒有任何公開資訊。都要自己一個學校一個學校去問,也是要靠一些「私人」關係才問得到有沒有缺。來高醫前還有一間北部學校問到有缺,但後來才知道我去問的那一位屬於少數派的人,所以還沒正式應徵動作前就被封殺了。來高醫應徵也是問了一些前輩們,幸好這些前輩們人都很好。來應徵第一關在系上講一次自己論文,第二關就到會議室在眾多大官前(校長以及其他一級長官)再講一次論文。在系上時用overhead projector,這個時期我們在台大心理系最常用的演講工具,但當時系主任就跟我說,到校審(?)時要改用幻燈機,因為醫學院大老都喜歡用這個。校審那一天還真滿緊張的,但那些大老們實在離我們的東西太遠了,他們問的問題都不是重點,也讓我不知如何回應。幸好,當時有學位就可以了,跟近幾年差很多。

星期二, 6月 10, 2014

我認為的大學課程--由自身經驗來談之一

楔子

在大學教書已超過二十年,這期間教過各種不同類型的課程。在還沒專任之前,課程的自由度較為侷限,能主導的部分不多。專任之後自由度增加了,還因為長時間在一個系上,也開發過一些連貫的課程。但一直在意的部分是很一致的,想分幾次來向大家說明我的想法。

星期一, 6月 02, 2014

我認為的大學教育、多元評量與成績

Hi 各位:

很抱歉久沒有文章,不是不想寫,是很想寫很多東西,但是要寫一個可公開的東西,真的需要時間來推敲。真的要很長的時間,尤其遲鈍如我,寫一完整一些的東西沒有一整天的時間不可。但是這學期於公於私,日常事情、突發事情都不少。今天算是擠出一點點時間,希望能寫完東西。