我是網路糾察隊

不知暑假在忙什麼！反正不止事情多（都是自找的），而且從學期末到最近身體就是不怎麼爽快，幸好颱風時乘颱風假睡了半天，才算好一些。所以前面的連續話題先暫停一下，但因為暑假期間看到不少廢文轉貼，今天不得不說一點。

其實與前面的系列也不是完全無關，只是話題實在不同。所以標題也改了，內容當然與前面是沒有關連性的。
我在網路上「朋友」不少 :p ，其中大部分是曾經教過的學生。我覺得學生一旦畢業了，不能再當作學生來對待。但是我還是免不了對曾經是學生的人「雞婆」一下。網路上真的各種資訊都有，但可疑的實在很多。見到曾經教過「心理實驗法」的學生，把有問題或是極度可疑的資訊以「好東西要與好朋友分享」的姿態轉貼出來，我通常會出來說說話。
但是，我出來說話的語氣與內容，因轉貼的人不同有相當的差異。基本上，曾經教過但成績是給過的（參見舊文章）我會溫和一點，但他第二次的話那一定會不一樣。另外，畢業越久的我也通常和緩一些地說，因為人總是會忘記的。但是，當「XX師」的，可能畢業再久也會嚴厲一些，因為這一些人可能身負傳播心理學訊息的責任，有些錯不應輕易地犯。
至於哪些資訊是我會去「雞婆」的對象？實在很難說清楚，但可以見到：「不了解XX你會後悔」之類的標題，有問題的機會是很大的！但我也不會因標題與內文就草率認定文章是不對的，見到可疑的文章，除了個人正在研究的議題，我都會去查一下相關的文獻。查文獻就可以明白這些文章的可信度，也讓自己了解這些事情相關知識。若大致確定曾經的學生轉貼的文章有問題，我會盡快回應問題。除非很離譜，我會請轉貼的曾經的學生，回去查一下文獻或是網路，並再請他們由學習過的心理學知識再想一想！
所以呼籲曾經是我教過的學生，當你要轉貼文章之前，請你先想到「我」。最好能想到我在心理實驗法中提到的種種，以及各位在改錯題上的挫折。不然我這個網路糾察隊，隨時光顧你的地方！