科學是什麼--定義

預計在開學之前，寫一連串文章，是為了給二年級心理實驗法的補充教材。或許成熟之後集結成冊，請出版社出書。也希望在此先給大家過目，給我批評指教。

科學

定義

根據維基百科（2007年8月所見）對「科學」所下的定義摘錄如下：

1.致力於揭示自然真象而對自然作理由充分的觀察或研究。這一觀察通常指可通過必要的方法進行的，或能通過科學方法（英語：Scientific method）——一套用以評價經驗知識的程序而進行的。

2.通過這樣的研究而獲得的有組織體系的知識。

辭典、百科全書對「科學」的定義，大致與上面差不多。在多數以限定篇幅定義問題的辭典等工具書，其定義都很抽象且令人費解。這樣的定義或許很制式，但可能不是一般大眾心目中的概念。有一個笑話（原文是日文），辭典中岩石的解釋是大石頭，石頭的解釋是小岩石。辭典或百科全書能作的也大概在於此。

在台灣二十年前的學生（就是現在可能是孩子的父母親的人），對科學可以有統一的「標準答案」：科學是有組織有系統的學問。反正考試中被問及科學是什麼，在那個年代只要填上這幾個字你一定對。近年來教改被批評的很慘，當然教改本身仍有多處需要改善的部分。但或許現在的父母親更希望回到那個時代的原因是：小孩學的東西不但與自己不同以外，如果自己所學的來教小孩，小朋友到時候不是考試表現不好不然就是回你說「爸（媽）你錯了！」讓你顏面盡失！

如果真要了解大眾對「科學」概念的認知，至少應該進行問卷調查等研究。但本文目的不在於此，就以個人主觀來陳述大眾可能認知的「科學」。就常見的科學卡通或漫畫來看，所謂的科學相關場景，可能會出現一個身穿白色實驗衣，頭髮零亂手拿試管的老頭，後面還有很多不知名的管線與儀器，還可能冒出陣陣白煙。

不知這樣的描寫與各位讀者腦中的「科學」想法有多少的相符？自認為應該不中也不遠才對。這樣的描述基本上想要接近一般大眾的典型（prototype）想法。如果這樣的假設是對的，前述的科學的描寫看到的是「科學家」與「實驗室」，也就是一般人可能看到的是「人」與「環境」。

當然一般大眾的所認知的不一定對（我可沒有說一定錯），其定義難免有些模糊的地方。而且，本文的主角「心理學」，依大眾眼光的角度來說，好像不那科學！那怎樣的定義（說明），才可以不會離大眾對科學的想法不會太遠，也可以將「心理學」也容納進來？將再下一段（下一篇）來描寫個人的看法。