主要問題不會在沒有寫的地方

最後一次小考，有些人進步了，但也有人不進反退。

前幾天93級的找我，我正在改各位的小考，他們看到很大叉叉，問我第幾次了。我說已經是最後一次，他們就說學弟妹膽子怎麼這麼大？我說可能是因為現在每一題都只扣一分，有些人可能還是不知收斂。我接著，當初就是因為扣多了一點分看到他們Psy93的一些同學淚灑八樓，所以才少扣一點。但一少扣，那一些信奉「多寫多分」的信徒就前仆後繼地寫一堆無關的東西。

尤其這一次的兩個問題，很多人沒注意過交通事故相關新聞，看到A1死亡車禍（即事故後24小時內死亡）。以為問題就在其中，在這大作文章，如：24小時內死亡不見得因為車禍而死，可能是送的醫院醫術不佳（台灣的醫院在學生心目中是如此不堪）；有些車禍不見得有人會死；有些人因車禍死亡都超過24小時...。

上述各理由，一方面都是答題的人的自己想像。另外一方面，可能都沒有考慮到車禍統計中為何使用24小時內死亡為一指標。測量車禍嚴重與否，本來就在其中挾雜各種可能混淆結果的外擾變項。但是死亡是其中較為穩定的測量值，因為人的死亡在社會來說再怎樣也是個大事。所以都可以找到確實一點的記錄（有明確的發生時地）。這是重大車禍的一種操作型定義，且是交通單位常用的指標。

重要的是，在改錯題中，我不會把最重要問題放在各位需要發揮想像力才能發現問題的地方。換言之，問題都會出現在文章當中或是文章「明示」的部分。

所謂明示就像第二題，週五17:00後的道路狀況和，週三15:00後的道路狀況當然可以明白了解。是週五17:00以後的流量大，行駛起來較花時間。一方面因為下班尖峰時間，另外因為是週末不少人會利用時間移動。這就算「明示」的資訊，也希望可以明明白白地，具體地寫出來（不要只說時間不同無法比較）。

幸好第二題答對的人不少。但改正得好的人就很少，這當中安排路線是很重要的課題。當然，平衡各項誤差，隨機是最好的方法。但大家都不太喜歡隨機。動了很多很多手腳，其實動得愈多問題也會愈多。還有人設計雙因子的多因子設計，實在是多此一舉。

希望本週五的第一次期末考以前能把壞習慣改一改。不然你還要跟我玩一年嗎？